La iniciativa contempló un proceso de aprendizaje artístico iniciado durante el primer semestre. La presentación del mural reunió a las familias y a la comunidad educativa, en una jornada acompañada por la música de la orquesta del establecimiento.
Una experiencia marcada por la creatividad, el aprendizaje y el trabajo colaborativo protagonizaron los niños y niñas que participan en el Programa 4 a 7 de la Escuela Monseñor Francisco Valdés, ubicada en el sector de Francke, quienes durante la tarde del jueves 29 de octubre presentaron a la comunidad educativa un mural elaborado a partir de un proceso artístico que comenzó durante el primer semestre de este año.
La iniciativa surgió desde el propio equipo del programa, a partir de una propuesta del monitor Marcelo Letelier, junto a las monitoras Giselle Flores y Cynthia Monje, con el propósito de generar un espacio donde los estudiantes pudieran desarrollar su creatividad, imaginación y habilidades a través de la pintura.
Según explicó Nataly Maldonado, coordinadora del Programa 4 a 7 en el establecimiento, el trabajo se desarrolló progresivamente, permitiendo que los niños y niñas conocieran distintas formas de expresión artística y aprendieran técnicas de pintura antes de llevar sus ideas al mural. Asimismo, destacó el entusiasmo de los participantes y el apoyo recibido por parte de la comunidad educativa, que facilitó materiales e implementos para concretar la experiencia.
La directora de la escuela, Andrea Muñoz, valoró especialmente esta alianza entre el establecimiento y el programa, destacando que la propuesta de hermosear la escuela a través del arte permitió involucrar directamente a los estudiantes en la transformación de sus espacios.
La directora también explicó que el proceso contempló distintas etapas de aprendizaje: primero, los niños y niñas se familiarizaron con la pintura y las diversas expresiones artísticas, para posteriormente trasladar sus conocimientos al trabajo colectivo que hoy se refleja en el mural.
La jornada de inauguración contó con la participación de apoderados y familias, quienes fueron invitados a compartir este importante momento junto a los estudiantes. La celebración incluyó además un cóctel y una presentación musical a cargo de la orquesta de la escuela, que acompañó la actividad con la interpretación de diversos temas.
Más allá del resultado artístico, esta experiencia refleja el valor de los espacios que ofrece el Programa 4 a 7, iniciativa desarrollada mediante el trabajo conjunto entre el municipio, a través de la Unidad Extraescolar del DAEM, y el Servicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género (SernamEG), que busca apoyar a mujeres trabajadoras y cuidadoras, proporcionando un espacio seguro y de desarrollo integral para sus hijos e hijas después de la jornada escolar. En este sentido, la experiencia desarrollada en la Escuela Monseñor Francisco Valdés demuestra cómo el acompañamiento, el arte y el trabajo en comunidad pueden abrir nuevas oportunidades para que niños y niñas expresen sus ideas, fortalezcan sus habilidades y se conviertan en protagonistas de su entorno.